良师，不仅能给学生传授专业知识，使他们成为专业领域的人才与专家，其与众不同的修养与气质，也将对正处于人格形成关键期的大学生产生重要影响。在选择大学时，学校是否有一批高水平的专家学者、师资力量处于哪个水平等，都是考生和家长参考的因素。

第一招：多查

考生和家长可通过阳光高考信息平台、大学官方网站、高考招生权威报刊等进行资料查询，了解大学招生政策与计划、办学历程与简介、办学定位与目标、办学特色与优势、办学规模与师资、学院与专业特色等。

第二招：多问

除了进行资料的搜集与整理外，采用直接沟通的方式，比如致电大学招生办、参加各种招生咨询会，通过与大学招办工作人员直接对话来了解大学，不仅可以获取到更多的信息，家长和考生在报考的过程中产生的疑问与困惑也能够得到及时的解答。

第三招：多比

在选择学校时，考生可根据自己的实力和兴趣志向，详细浏览各学校的办学历史、办学特色、办学定位、师资队伍和科研实力等，根据需要选择自己关注的侧重点，并进行比较和排序，提前确定多所心仪的大学备选。

什么样的学校才适合自己?什么样的学校才是好学校?考生和家长在院校选择之前稍不小心，就可能陷入一些选择大学的误区。

误区一：仅以排名论英雄

当下各种机构的大学排名层出不穷，为广大考生和家长评判大学实力提供了一定的参考。但是需要提醒大家，各类排行榜事实上都存在一定的主观因素，在认识大学时，大学排名可以作为了解大学的参考，但不要过份看重。

误区二：仅因位置选大学

很多考生家长在认识和选择大学的时候都会考虑大学的地理位置。一般来说，大家偏爱两种选择：一是青睐大城市，二是喜欢就近择校。很多考生偏重于选择像北京、上海、广州等这样的大城市，认为这里不仅有优质的教学资源，就业平台也更高;对于报考上地区相对欠缺优势的考生，家长则希望考生能够就近选择大学，这样离家近可以节省费用。其实，很多中西部地区的大学地理位置可能没有东部地区有优势，但在综合实力上却毫不逊色。

误区三：仅以分数定优劣

一些考生和家长在选择大学时，往往会陷入“录取分数高的大学更好”的惯性思维中。然而，录取分数高形成的原因既可能是大学的实力强，也有可能是大学所在地理位置更优越，抑或是招生大小年造成的等。所以，仅以录取分数高低判断大学的“好”“坏”是不科学的。